感谢上帝的恩典，透过教会各样属灵课程来装备我。无论是“三福”、“门徒”和“读经小组”，让我更认识祂是权能创造主。之后，又藉著参与“Alpha Malaysia”（马来西亚启发）的亲子教育课程和亲密之旅课程。同时加入导师训练。祂一步步塑造我，从一个没有自信的我到一个作教导者，在每一个参与的课程中，我深深感受这奇妙的创造主透过不同阶段，让我透视原生家庭对我的影响。当中若没有上帝的医治、改变，单靠我自己那是不可能的。

我是一个不善于表达自我感受的人。生气时我选择保护自己，不发怒气，把感受深藏在心里，压抑自己的情绪。这造成我不独立，没主见，依赖人。然而，透过课程的学习，帮助我探索原生家庭，并找出小时候生气的根源，学习改变自己教育孩子的方式。

我更希望，能透过这些课程帮助更多的弟兄姐妹、父母亲们，或是准备结婚的情侣们，能以身作则，并活出“爱”。爱是要以正确地管教方式，陪伴孩子一同学习成长，建立一个温暖的家庭。

参与这些课程帮助我重新设定自己家庭生活愿景，并思考如何达到的家庭目标。例如：二十年后，孩子对于我们家的回忆是什么？同时，也帮助我学习放下自我，重新建立父母、夫妻之间的关系。我个人的看见是，人与人之间最难放下的是自尊心，包括强悍的心、自我中心等，以及对孩子没有同理心（没有顾虑孩子感受而一意孤行，导致孩子没有发挥的空间）。

此外，我也看到现代父母大都忙于工作，同时回到家便忙于做家务，导致忽略建立家庭的目的。然而，透过参与课程让我学习到：
1. 建立稳固的家庭根基很重要。因此，务必要教导及灌输孩子“家的重要性”的观念。因为家庭提供支持和道德指标，是孩子学习互动的地方。设立“家庭时间”与父母和家人交流、互动、倾听，说肯定的言词，通过相处、肢体语言来传达爱意；并学习解决冲突，彼此饶恕等。因为孩子会观察成人间的关系互动，来学习与人相处。同时，我们的爱与接纳能让孩子建立自信心、安全感，有正确的自我价值观和意义。

2. 满足儿女的需求，透过五种爱的语言：a. 肯
定的言词——鼓励、赞美的话会影响儿女一生对
自己的看法；b. 爱的肢体接触——拥抱是对孩子
传递爱的重要方式；c. 一对一的时间――家里孩
子越多，就越需要刻意安排一对一的相处时间，
以致更了解孩子的需要；d. 精心礼物；e. 贴心行
动等。

3. 为儿女立界线：有爱也要立界线。定界线是为了孩子做出正确的选择，教导孩子分辨什么行为可接受，什么行为不能接受；并告诉他们，选择权在他们，分析后果后，他们必须为后果负责。家规必须公平，并清楚指示及警告犯规有什么不良的后果，同时给予惩罚表明你会贯彻到底。因此，父母立场必须一致，以让孩子有选择，并且学习负责任。

4. 教导健康的人际关系：身为父母的我们理当以身作则，学习控制怒气，避免说伤害孩子的话。而父母在帮助孩子管理情绪时，要听他们说话，设法找出生气的根源。同时帮他们表达感受，用适当的方式“表达”生气，而不是以攻击或压抑的方式。

5. 父母的长期目标：
a. 鼓励孩子负责任 ，容许他们自己做决定并从所犯的错误中学习。
b. 传承信仰和价值观，让孩子了解生命的真谛。同时，学习每一天为孩子祷告，也教导他们向神祷告。（王瑶敏）