不能等了！

＠江旭利（神学一年级，布道部保送

2016 年，我开始在加拿逸卫理幼儿园执教，同时也在诗巫毕理学院就读幼儿教育文凭课程（Diploma in Early Childhood Education）。其实，我在 2015 年已在沐胶技术学院（Politeknik Mukah）完成了机械工程文凭（Diploma in Mechanical Engineering）。然而，在牧师和教会的鼓励之下，我决定在幼儿园执教，同时在毕理学院主修幼儿教育文凭。

2016 年 9 月，我有机会参加生命冲击营（LifeGame），在营会的 3 天中，我经历了世界的逼
迫，也意识到人不能没有主耶稣基督的救恩。在营会的最后一天，营长呼召弟兄姐妹站出来，
为主献上自己；当时我非常挣扎，但心里仿佛有股的声音对我说：“旭利，站出来！”最后，我站出来了，决志献身全时间事奉上帝。自从决定献身后，我就继续祷告交托，求上帝带领帮助我清楚将来要服事的对象。

心中感到很难受

直到 2017 年，我参加了一次新福源堂青年团契的聚会。当天讲员是一位在沙巴服事的传道，他分享沙巴原住民被“I 化”的情况，也播放了 M 族传教的真实影片。这位传道分享了KEMAS 幼儿园在沙巴乡区如何透过幼儿教育影响孩童，甚至传教和教导小孩子们“I”教的教义。

参加聚会后，我心中感到很难受。M 族的传教脚步非常快，沙巴原住民很多被“I 化”了！此时此刻，我即刻想到砂拉越的情况，虽然目前砂拉越仍是基督徒较多的州属，但我很担心砂拉越有天也会像沙巴一样，很快地“I 化”了。特别是 KEMAS 幼儿园的“I 化”课题，M 族已开始在砂拉越原住民当中“行动”；身为幼教老师的我，听到这消息心里感到非常沉重。

同年 8 月，我参加了“宣教游戏营”（MissonGame）。在营会中，我体会到人生命的短暂，有许多人还没相信耶稣基督，甚至还有很多的人来不及听见福音。当时，营会讲员传讲以赛亚书六 8：“我又听见主的声音说：‘我可以差遣谁呢？谁肯为我们去呢？’我说：‘我在这里，请差遣我！’”。透过这节经文，让我再次想起自己的献身心志，及对原住民“I 化”的心焦，我便立志将来要成为本地宣教士，被上帝差遣进入需要的工场，为主耶稣传扬祂的福音。

原住民的救恩不能再等了

在我还没进入卫理神学院装备前，我参加过长屋短宣和生命冲击营（马来语营会义工）的服事。在服事原住民时，更让我清楚自己对原住民福音的负担，同时也激励我善用现有的专业（幼儿教育），好进入原住民社区，传福音给他们，让他们都能认识主耶稣基督，成为主耶稣的门徒。

在预备全时间服事的这几年，也遇见一些挣扎和挑战，比如担心父母是否会同意我成为传道人或者宣教士（父母都未信主）、经济的挣扎，还有自己缺乏信心，害怕无法胜任上帝所托付的使命。感谢上帝，透过不断地祷告和靠着上帝的话语和恩典，我一步步地克服这些挑战，在今年（2021）顺利进入神学院进行装备。弟兄姐妹，原住民的福音需要我们“去，使他们成为基督的门徒”，因为还有很多的原住民未听过福音。即使有些原住民听过耶稣基督，但他们不完全认识谁是耶稣。我们的邻舍“I化”的脚步越来越快了，我们一定要赶紧，原住民的救恩不能再等了!