“要写得精彩，先活得精彩”，这是我在写作营中听莫非老师授课时，记得最深刻的一句话。原来自己在忙碌生活中忘了多加观察身边的人事物，错失许多美好。此次最大的收获是重新整顿自己的生命，看见不足之处。这个营会也让我学到新的知识和写作的技巧，才明白到写作竟然可以如此生动有趣！ 莫非老师的鼓励和营员的对文字的热爱，重新燃起我的阅读之火，提醒自己要不断阅读，并持之以恒。我的目标是规律性地在网络上分享微写作，操练自己不断写作。同时，也是时候开始写日记了。另外，要每个月阅读一本书。希望自己可以用手中的笔为主奋斗，将人带到上帝面前。(陈施彤)

在这次的营会中，我尝到书写的艺术。老师提出具体的写作法，并在课堂上即席地催逼我们，让我不得不绞尽脑汁来学习操作。 “下笔读者意”：原来并不是将文章贴上一个经文就是基督教的作品。文章必须浅白，让非信徒乐意阅读，又能间接的送出信仰的信息。 “网路上的文字是用网下的生命来支撑”：这是很好的提醒，老师的谈吐文字让人看出她跟上帝走得很近；海量的阅读，使她对神学和人性有深入浅出的剖析。这种内涵令我羡慕，也是我要做的，那就是固定的灵修习惯，书写属灵日志，并且重新开始阅读。 我也希望将我所得跟其他人分享。很多人不是不写，而是不会写，能将自己的心声化作文字，我相信对大家都是一种满足。（倪晓珊）

来这营会前，我内心是抗绝的；可又不好意思拒绝已帮我报名的友人，只好在最后一刻，硬着头皮来参加。 对我来说，参加营会的人要不是对文字有负担，就是中文很厉害，我这平凡又不爱阅读，对文字一点兴趣都没有，中文又不好的人，参加这营会应没什么意义？ 平时的我最多只会在社交朋友圈发短短一两句话和图片；要写长篇大论的文章，对我来说根本是不可能的事。我的词汇量就只有那么一点，怎能写出好文章呢？ 可是透过这几天的学习，我学到的原来微写作不一定是长篇大论，它也可以是简短又能让人有画面的一段话。原来，我也可以写！ 感恩，透过营会，我能发现上帝创造的文字是何等美好，开始学习欣赏文字的美！ 感恩，当初友人直接为我报名，让我获益良多；能趁早发现阅读和写作的重要，这一切都不算太晚。我想，参加这营会绝不是偶然的，总有祂的旨意。 接下来，我想学习每天抽空读书，增强自己的知识和词汇量，这样才能下笔。愿我写，不是为了自己写，而是为祂写！(刘清菁)

除了课堂上所有的学习，最大的收获就是： 第一：遗憾，没收藏自己过去在网上的书写内容； 第二：重新燃起“写”的欲望； 接下来的行动与目标：认真的经营网络上的社交媒体和平台：如fb、微博、blogger等；传递在网络上“写”的正确态度。 目标：1.看电影，写反思；2.多摄影，发图文；3.常阅读，多介绍。 希望自己能阅读更热诚，写作愈熟练！（萧瑜瑾）

我，拖行李，千里迢迢地参加2018东马微写作书写营；祢，保守我，领我抵达营地。感恩，获益匪浅：认识微写作、认识自己写作的不足、正视自己写作的前方道路、结识主内笔友，以及亲近神。莫非老师的教导，层层渐进，引导我们回应自己的文字事奉。营会使我忘却日常的重担，专心地写作。 为了提升叙事和表达能力，我决定每日写一篇叙事文。书本是无言的导师，希望我能继续透过阅读来装备自己。愿我维持在营会中产生的初衷，为神发文。（黄珍琳）

这是我第二次参加莫非老师的写作课程，意想不到的丰富和实用。4天3夜同学们的彼此勉励、鼓励，和老师的激励，我真是获益良多呵！ 在这之前，只会“认为式”地写，愧有不成文的文字，方知若要写出有福音，笔尖上需要有奉献的使命感——工人先于工作；总是自“以为式”地写，疚有出不成型的文章，方知写作需要有书写的生命——作者重于作品。总是“可为式”的写，方知骄傲是真心的阻碍——真诚胜于一切。 我立志愿为主文以载道。 （陈华新牧师）

这次文字营最大的收获是了解可以透过文字来宣教，而且发现原来这样的宣教方式对这个时代的影响是大的。然后我也反省自己过去的文章太过资讯化，并学习更生动写法，可以更贴近读者的心，并有效传达想表达的信息。 我盼望可以靠主成为一位文字宣教士。首先的计划就是要开一个部落格，有规律性地以故事方式写作，分享生活和学习；操练自己有纪律，并养成一种习惯。如果上帝许可，我希望可以出书，达成上帝托付我的事工，荣神益人。（陆国良）

“为了读者而写”是我这次最大的得着。我要透过文字，让读者一步步走向我所设下的“套路”。 第一个计划是出营之后要去一趟书局。我买了一本很喜欢的电影小说版，想要学习作者的说故事能力。接下来，要将我脑海裡的小片段化成文字或剧本。 为了要训练自己的语感，我计划每天都发一张图文，纪录我的这一年。其实我也不懂我在写作的路上可以走多远，但走就是了。 谢谢大家这几天所带来的好文字好分享。战友们，加油!（陈紫君）

感谢天父，差来莫非老师跟我们分享微写作的具体方式，这四天三夜的书写营带给我很大的帮助，真是获益匪浅。我从课程中了解到“微写作的特性”、“微写作修辞”、“微写作之构思和结构”以及“如何成为网路宣教士” 莫非老师风趣幽默，富教学于笑谈中，学生们学习兴趣亦高。学生中有多位牧者及传道，真是一个很特别的学习营。营会的亲和力浓，营员春风满面，快乐学习。 莫非老师鼓励大家多多阅读，是认真地读非囫囵吞枣、走马看花般读书，并且要专注与持之以恒。 至于响应呼召，多多投稿，我当学习前辈们那样热忱，为天国文字事工献上棉力。只要勇敢的踏出一步，就是成功的开始。（赖梅玲）

初衷。能参与本次的营会，让我再次激起创文心志，无论是生活记志、书籍心得、电影欣赏、讲章撰写，能有新的启动。在这资讯蓬勃发展的时代，似乎大人小孩都有属自己的网路空间，若不成为文字宣教士，我们就会错失传福音的良机。 找出自己的定位，找到文字的使命。从微写作开始，完成过去一辞再辞的邀稿，用文字传达祂的心思和旨意。若上帝带领愿能委身开始撰写《基督徒大专校园刊物》能影响现时代的大学生，透过文字来分享上帝的话，造就和得着这时代的年轻人。 培育文字使命的下一代。身为文字事奉者，写作是出于上帝的呼召，也是回应上帝的故事。除了自己看、读、写，更想能培育下一代的文字使命者。感恩有侄儿祖恩能一起学习、讨论和分享，愿主继续装备塑造我们。让他们成为下一代继续信仰的传承，让种子在地里死了，能结出许多的子粒来。（陈晶晶）