上课前，我期待课程所列的书写指导，以为营会有许多回忆书写的时间，故而带来了笔记本电脑与Ipad。
至于，来到课堂，最大的收获却是莫老师坦诚地分享她自己的故事，实行“生命影响生命”、“作者重于作品”等基本原则。而“将回顾当作灵性生命旅程”，对我来说是全新的理念, 并给予我极大的帮助，就是能真诚定位自己，裸露负责地告白：讲述自身的故事——就是如何让上帝在我的生命里，彰显祂的作为（让弱势刚强）。
至于如何运用文字对信仰的社体表达，上帝的作为往往是超乎人的想像。这恐怕是我最需要加强的一环。我们认同上帝是创宇宙之主，或者人的故事可置之大地的环境中；不单容许人讲述上帝，也让大地说明上帝的作为吧！
课堂中与神相遇的一刻应说是，与我一起分享的吴牧师；向大家报告人权与环境的工作，也是上帝所祝福的。我认为传道、牧师及牧区文字工委员都可受邀参加此类营会。（黄孟祚，诗巫新福源堂本处传道）