文/爱郭宥的父母和哥哥

2017年11月11日下午，我们带着感恩喜悦的心情，参加孩子在古晋卫理关怀中心的第四届毕业仪式。节目当中的“点滴回顾”唤起往事记忆……
4年前，我们的孩子郭宥已3岁左右，还只会喃喃自语，不懂得用手指向他要的东西，不听从指示，更没有言语表达的能力。但是，他与人有眼神接触，也懂得偷偷观察人的反应。此外，他也能和两位姐姐互相嬉戏。虽然如此，郭宥的专注力只局限于他喜欢的事情，对他不喜欢的事项，他看都不看一眼。带他出门购物或去教会时，总得使出九牛二虎之力气来追、拖、拉、喊……
故此，我们多方搜索资料与征询多位医生的评估后，确定郭宥在各方面的发展与同龄的孩子有明显的落差。随后，我们带着孩子四处寻找治疗的途径，经古晋医院属下的孩童发育成长中心的推荐，我们来到古晋卫理关怀中心。
深入明瞭中心的目标宗旨与运作，中心的负责老师评估郭宥之后，他正式成为中心的学生，接受早期疗育。初期阶段，父母必需陪同孩子一起学习。经过1年每周1小时的学习锻炼，郭宥渐渐可以认知家庭成员的称呼、基本颜色和形状，也学会等待、轮流、服从和回应一些简单及有手势的吩咐要求，且能适当使用与说出单词。
在与孩子一起在中心学习的时光，身为父母的我们也获悉老师们的教学技巧，试着在家里继续应用，让孩子有更好加深的认知。透过教育性的节目和游戏，加强孩子的专注力。郭宥在多方面的发展都有显著的进步，特别是在他的语言沟通方面，他会主动表达他的需要和使用语言跟身边的人沟通。

有信心和盼望
待郭宥进入没有父母的陪同并到中心学习的日子，郭宥会听从老师的吩咐，偶尔会帮老师提醒其他朋友服从指示。他渐渐辨认许多词汇，开始问问题，正确使用形容词或数目字的比较。在自立方面，郭宥可以自己上厕所，如厕后会抽水、洗手，收拾放回原位。他慢慢学会辨认朋友的名字！在家，我们透过自制短片教导他辨认家族长辈的称呼，嘱咐他时刻尊敬长辈。
6岁的郭宥在中心的学习表现都有进步，在家中和学校也是一样。他会主动和朋友同学们一起玩乐，与老师父母有简单的会话，也协助完成简单的家务。
在这几年间，郭宥也固定接受行为治理与语言治理，按时咨询医生的评估。他在美地幼稚园接受正规教育，与老师同学有良好的互动和基本沟通，且有学习与适应环境的能力。
非常感恩中心的接纳，老师们的辛劳付出，爱心教导，带领郭宥一步一脚印克服学习障碍而成长。虽然他学习的专注力还是很短，至少我们已懂得如何克服，继续教导他。我们从当初的焦虑无助而变得有信心和盼望。我们更体会必需以爱心鼓励、肯定孩子、帮助孩子建立自信心，重要的是他们身心灵的健全成长。现在，我们一家人可以安心去教堂，也可以开开心心去购物了！
在基督里我们都是一家人，愿上帝赐福关怀中心，保守中心的每一位肢体，成为盐与光。这一切都是上帝的恩典，一切荣耀归于主！