文/江旭利（加拿逸卫理幼儿园老师） “为什么你要成为幼教老师？” “幼教老师薪水那么低，足够你的生活开销吗？” “很少男生愿意成为幼教老师，小孩子不容易教吧？这是一份吃力不讨好的工作耶！”… … 这些都是这几年我成为幼教老师，遇到人家时对我发问的问题。 我是一名男幼教老师，今年是第四年在加拿逸卫理幼儿园执教。我从小的愿望就是成为一名老师，但因为SPM的成绩没有达到进入师范学院就读的标准，所以没能成功进入师训圆梦。后来，我在沐胶技术学院（Politeknik Mukah）就读机械工程文凭三年。 记得当时要毕业，我还在想着我的“老师梦”——依然想成为一名老师。突然有一天，我阿姨给我打了一个电话， 跟我说：“旭利，听说你快读完，要毕业了。刚好我学校需要一名临时教师，有兴趣吗？” 。当时我想，反正也还没找到工作，就答应阿姨到她的学校当几个月临教，也暂时圆了我的“老师梦”。 就这样，我到了石隆门（Bau），在阿姨的学校成为临教，执教3个月。后来，上帝又让我有机会回到老家——加拿逸（Kanowit），在当地学校再当3个月临教。回到加拿逸时，有一天牧师找我，问我有没有考虑在幼儿园执教，成为老师；教会也会帮助我，资助我去毕理学院就读幼儿教育文凭的学费及费用。当时，我也已申请到大学学位并获面试，于是考虑了很久，也祷告上帝引导我如何做决定：一边是我现有的一张文凭，可以在大学继续就读；另一边是我的“老师梦”。过了一些时间，上帝似乎给了我答案——成为幼教老师！ 幼儿园是宣教禾场 有人说，幼儿园学生就像张白纸，幼教老师是在他们开始学习知识的第一位老师。2016年，开始了我在加拿逸卫理幼儿园的幼教老师生活。从那一年开始，我不断学习如何教导这些孩子，也学习传福音给孩子们。开始执教时会有些辛苦，因为薪水其实真不是太理想，有时会觉得幼教这份工作真得吃力不讨好，但还是感谢上帝，一切恩典够我用。 同年9月，我参加了“生命冲击营”（Life Game），在营会中经历好多“世界的逼迫”，也意识到人真的不能没有主耶稣基督的救恩。在营会中，我决志要全时间事奉上帝，当时也突然明白上帝当时给我的答案的含义，就是要透过幼儿教育使用我来全时间地事奉祂！ 慢慢地，我在幼儿园执教几年，也把幼儿园当作自己的“宣教禾场”；而幼儿园的孩子和他们父母、家人们都是我的“宣教对象”，为让他们能够认识主耶稣基督。其实，不只是我，每一位幼教老师都像宣教士，每一间卫理幼儿园也如宣教工场，老师每一天接触的孩子们和父母们都是宣教的对象。 幼儿园是跨文化宣教 加拿逸卫理幼儿园是一间有超过80%原住民学生的幼儿园，但我相信她不是唯一一间以原住民学生居多的卫理幼儿园。这些原住民把他们的孩子送来卫理幼儿园读书，其中一大原因就是希望孩子能学习华语；他们愿把孩子送来，也代表我们也可以借此机会参与“跨文化的宣教”。 砂拉越虽号称基督徒居多，原住民基督徒的比例又是居多，但很多原住民其实是“挂名基督徒”，有些甚至不知道耶稣基督是谁。所以，卫理幼儿园肩负着大使命，就是为主耶稣传那大好的信息，不只是传给华人，更传给原住民弟兄姐妹。 幼教老师的工作不徒然 我最常被人问到的问题就是：“你的薪水足够你的生活开销吗？”和“为什么你不要用你的机械工程文凭来找一份比较好的工作呢？。每次有人问我这两道问题时，我会回答说: “省吃节用还是会够的，上帝的恩典够我用”，还有“我的兴趣是教书，我的负担在教育方面。” 我有时候也想问自己这两道问题，但我会坚持下去只有一个原因，那就是：上帝的爱。上帝爱我，我也要把这一份爱透过幼儿教育分享给每个人，正如圣经一处经文提醒我：“甘心侍奉，好像服侍主，不是服侍人。因为晓得各人所行的善事，不论为奴的，是自主的，都必按所行的得主的赏赐。”（以弗所书六7-8） 幼教老师们，我们在幼儿园的工作不是徒然的。可能有些人会觉得幼儿园的工作不起眼，有些人认为幼儿园的工作是份简单的工作，每天教完4个小时的课就轻松了等等；但是幼儿园的工作不是想象中的容易与简单作。因为，卫理公会或其他教会属下的幼教老师，我们不只是教导孩子学习知识而已，也要像传道人一样要牧养这些小羊们，让孩子们认识主耶稣，一个都不可以撇下！ 我用一节经文彼此共勉，鼓励所有在教会幼儿园的老师们：“所以，我亲爱的弟兄们，你们务要坚固，不可动摇，常常竭力多做主工；因为知道，你们的劳苦在主里面不是徒然的。”（哥林多前书十五58）。 加油，在幼儿园里的“宣教士”们，我们所作的一切，上帝必带领和看顾！

本园除了教学让孩子学习不同的知识及生活技巧，也提供了一些活动供孩子体验不同的节日，更鼓励及邀请家长出席，与孩子们一起共同庆祝。我们一年活动节目有：庆祝农历新年、迷你运动会、预祝孝亲节、家长教师交流会、歌唱比赛、出外观光及毕业典礼兼恳亲会。这些都邀请家长出席，让家长参与其中，了解孩子在学校的学习。同时，也有促进亲子关系的活动如：迷你运动会的亲子游戏、孝亲节亲子照相框等等。 另外，受难节、复活节、端午节、中秋节、国庆日、口腔健康教育、儿童节等活动则是让孩子们可以认识不同节日，体验在马来西亚多元种族的不同节日习俗。

本园提供的主题教学通过五种基本的感官学习、探索、创意活动和游戏，让学生可以更广泛的学习；不止是认识书里所提供的资料，更亲身体验他们所知道的知识。透过这些活动，以开放式问题激发他们的思考，给予他们想象空间发挥，创作自己的作品。孩子们学会问不同的问题，增加他们对事物的兴趣。除此之外，他们有分组讨论的机会去计划即将进行的活动，体验团体生活。我们也邀请家长一起进行活动，除了了解孩子的学习，他们可是我们最得力的帮手哦！ 家长的话 文/窦仃芝姐妹 我于2016年尾听闻位于珠巴的美里卫理幼稚园，教师富有耐心，孩子学习氛围很欢乐。过后怀着忐忑的心把孩子交付这群年轻又有活力的老师们。以下是孩子在幼稚园三年学习时间里所感受到的： 1.老师们用有趣及说故事的方式教导道德教育和规则。他们皆细心观察孩子的特性，培养孩子的自信心，常常给予鼓励，因材施教。 2.上课课程规划也适时改进。校方积极找寻最适合的方法，考量老师的特性，赋予所合适的责任范围，保持老师们对教学的热情。 3.课程内容迎合时节的主题活动，让孩子动手体验节日气氛，还有与教育内容一致的户外活动，以辅助孩子们的理解与吸收。孩子回家会分享所学习的，这让我更确定快乐学习才是这个年龄的根本教育方式。 4.上课前与放学时，一定会见到班级的其中一位老师及园长在门口，让家长们签到，沟通孩子的情况及如何帮助孩子；也让家长们更信任校方的教育方向。 基于以上种种因素，我确定孩子这三年的幼稚园生活必定多姿多彩、健康喜乐度过。

本园有着一支对教育很有热诚的团队。近年来，董事部非常重视教师的素质。因此，每年都给予教师参与不同的培训，提升自己在幼儿教育各方面的技巧及沟通，也给予教师们在圣经品格的知识教育。我们也鼓励教师们修读幼儿教育课程，以求用专业知识来教育孩子。更重要的是，本园的董事部及教职员都会定期有聚会联谊，彼此关心，使得我们的团队在教育方面有很多的分享及鼓励。我们每两年也有一次的出外考察，去吸取不同国家所拥有的不同教育特色及理念。 文/温静佳 时光匆匆，我已在美里卫理幼稚园执教7年。回想起刚刚进入这个校园时，我还是一个涉世未深的职场新人，对幼教行业更是懵懵懂懂，到如今能独当一面是多么不容易啊！我很感谢上帝的安排，让我遇到一群无私的董事们，为我提供了很多的学习机会；也感谢我的同事们给予我的帮助与鼓励。 在幼稚园的这段时间里，我感受到其实自己也和孩子们一起成长了。我很热爱这个服侍，期盼自己能继续透过幼稚园的孩子，把福音更多地带给他们的家人和亲友，让更多人可以得到救恩的福音！

本园的教学方针是以学生为本，以品格为先。因此，我们注重孩子的心灵发展及品格塑造。其次，我们的教学目标是以不同的教学法及教材激发孩子的思维及兴趣，提供舒适及有乐趣的环境，发掘孩子的潜能及采用实物教学。 我们的课程提供了一对一指导、电脑课程、主题教学、圣经及绘本故事阅读、儿童崇拜、角落学习区及圣经品格建构。 家长的话 文/邱秀星姐妹 当三位孩子足岁就学时，我们夫妻俩没考虑其他学校，就直接为他们报读了美里卫理幼稚园，因为这是上帝的学校。很感恩，有美里卫理幼稚园使得我和三位孩子的人生第一所学校，是开始于“上帝的学校”。在我的年代，唱歌时是老师弹着琴，现在全用电脑了；下课时，我们期待老师分饼干Milo, 现时的孩子们享用父母亲预备的食物。只有当时享用食物前会唱《谢饭歌》，现在还是一样。 美里卫理幼稚园虽在教材、系统及等等设备上都有改变，但唯一不变的是上帝的信息依然在该园传递。无论在未来，卫理幼稚园有何变化，希望上帝的话语依旧在教学里传递，让我的孙子们能有机会加入上帝的学校——美里卫理幼稚园。愿上帝同在！ 文/黄国匡弟兄 美里卫理幼稚园对我们来说是非常难能可贵的，我们选择为孩子报读美里卫理幼稚园，是希望孩子有基督信仰的根基，希望他们从小开始就可以有更多时间和机会认识基督耶稣。我们也很欣赏美里卫理幼稚园注重孩子的品格教育和生活技能，并使用多元的教学方式让孩子在轻松的环境下快乐学习。重中之重，美里卫理幼稚园让我们可以非常放心地每天把孩子交托给充满爱心和责任感的老师们。

从1979年的三间课室，到后来扩建至八间课室的幼稚园，中间有个草场让孩子们能在草地上游玩。直至2016年底，开工重建新的教育楼——幼稚园。此工程花了两年半的时间完成，而我们于今年六月学校年中假期后开始启用新的幼稚园。 幼稚园在怀恩教育楼的一楼，内有七间课室、教职员办公室、厨房及储物室各一间。二楼则有电脑室、资料室及音乐舞蹈室。新的幼稚园拥有时代感的设计，且有宽阔的空间让孩子们活动及学习。室内游乐场则建于中间课室的周围，也拥有室外游乐场。

愿景Vision 建立一所有爱心的幼稚园 使命Mission 快乐的学习——以爱心营造一个快乐、趣味学习环境给幼儿。 基督教教育——以基督化的价值观塑造幼儿的品格。 全人的关怀——让幼儿在知识、身体、灵性、社交及美学平衡发展。 信心的建立——帮助幼儿有信心面对新学年的挑战，迈向成长。 目前本园有十位董事、十五位教师及四位同工（包括行政助理、两位清洁阿姨及一位教学顾问）。

文/邱秀美姐妹 感恩，我们美里卫理幼稚园经历了四十年的岁月，倚靠着上帝的恩典走过了许多欢笑泪水。虽有苦涩甘甜，我们仍然持守着以上帝的话来丰富孩子们的学习及心灵成长。 现今时代的教育与以前完全不同。以前的孩子们只要有玩具及简单活动就可以满足；今天我们处在E时代，孩子们只需用手滑一滑，就看到很多美丽画面，对于学习就缺乏兴趣。双薪家庭的父母较少关心孩子的心灵发展，也缺少时间沟通及给予优质的陪伴。这些也促使我们幼稚园要改变传统教育法。 我们需要选择不同的课程及教材来帮助孩子快乐学习，也有不一样的方法及技巧去教育孩子；如：开放式问题能激发孩子的思维，自由创作能培养他们的创意想象空间等。这些能力对孩子的未来，都极为重要；但对我们而言，更重要的是圣经的话。唯有上帝的话能帮助我们面对不同挑战，也能帮助我们的心灵发展健全。老师们有学习，孩子也受益。 感谢历任的牧者、董事、园长及老师们的付出及努力，创建了幼稚园的过去。现在我们的团队也将继续往前行，期盼着更多地栽种幼苗，建立孩子们稳固的心灵根基。从小教导孩子上帝的话，将其深植在他们心里，成为他们的指路明灯，到老都不偏离。

文/陈锦鸿弟兄 四十年的岁月犹如一眨眼的瞬间，我也怀着感恩赞美的心，赞叹神的美好引领及恩典。 感谢过去的同工们辛勤地为幼稚园尽心尽力，以至于我们有今天的美里卫理幼稚园。他们齐心合力从申请地契到一瓦一木的创立，都付出了很多的心力，我们满心感谢。 在这四十年间，我们在硬体设施也做出了新异的改变。从三间课室及一个滑梯到今天的新款设计，舒适的环境，足够的空间让孩子自由学习及玩乐。同时，我们也增添了许多图书及教具供孩子们学习应用，发挥恩赐。 另外，我们也不断提升教师的素质，鼓励他们修读幼教课程，以专业身份教导孩子。每年，我们也让老师们参加不同的培训装备课程，增加他们的知识，再从操练中不断提升。我们深信唯有委身肯学习的教师，才能培育有品格修养的孩子。 最后，我们最关注孩子的心灵成长教育。我们从传统教学到创意开放式教学的过程中也经历了许多挑战，到今天我们依然不断学习不单只是教育孩子，也要培育他们的品格和敬虔的心。我感谢我们团队的付出和努力，我们会继续持守培育合神心意的幼稚园。

文/许纹豪牧师（美里怀恩堂主理） 恭贺美里卫理幼稚园40岁，生日蒙恩。 幼稚园就是我们培育下一代的地方，要培育敬虔的后代，我愿以以下两处经文共勉： “以色列啊，你要听！耶和华我们上帝是独一的主。你要尽心、尽性、尽力爱耶和华你的上帝。我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。也要系在手上为记号，戴在额上为经文；又要写在你房屋的门框上，并你的城门上。”（申命记六4-9） “教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴言廿二6） 有话说，“生儿容易养儿难”，这是我们常听到的话。确实养育下一代不是一件容易的事情，但圣经教导我们：“儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎也是祂所给的赏赐。”（诗篇一百廿七3） 既然，儿女是上帝所赐的，上帝必有够用的恩典，且有祂的美意。 祂的美意就是我们要殷勤地照着上帝的教训与警戒来教导和养育下一代，使他们一生敬虔，不偏离上帝的道，爱上帝、事奉上帝。 深盼美里卫理幼稚园的董事、园长、老师及学生的父母们，靠着上帝的帮助，齐心守望下一代，同心养育顾惜孩子们在智、体、灵、群的成长。让我们透过教育，教导孩子待人处事之道，协助他们发展正确的态度与价值观，使他们走当行的道，就是到老也不偏离。 愿美里卫理幼稚园高举基督，传扬基督，实践大诫命，完成大使命，荣神益人！