父母是最佳助教

抓鼠有感

文/翁震凌

两年前（2020 年），因著一场突如其来的全球性新冠疫情，一时间全世界都乱了套。我国政府采取紧急措施，封国锁城，施行行动管制令，各行各业瞬间被迫“停摆”，各种人群聚集、活动、集会（包括教会的崇拜、主日学与各种聚会事工）等等也全都暂停，外出与行动都受到一定的管制。

由于事发突然，多数人还未缓过神来，教会亦如是；感恩的是，即使初始有些“手足无措”，但吾会的主日崇拜仍旧能透过线上播送继续进行，不致让会友无处崇拜，得不著喂养。

多数堂会被时代变动的巨轮推著前行，无论愿或不愿，为了能牧养会友，牧者、教会领袖或负责IT 的弟兄姐妹开始熟悉网络世界，学习新技能（如何录影、如何直播、如何设置播放平台等等）。除了主日崇拜，部分教会也渐渐启动线上祷告会、线上聚会、线上主日学、线上课程与讲座等等。

两年下来，虽然疫情反反复复，实体崇拜也在“恢复”与“暂停”中数度来回；但众堂会多已可从容面对，处变不惊。而且，历经了两年的磨砺，不少教会的网络事工已逐步上轨道，操作日益熟练且富创意，这其中也包括儿童主日学。

由于12 岁以下的孩童暂无法到教会参与实体聚会，因此多只能参与线上儿童主日学。但孩子们不似大人，相比之下，他们的自制力与专注力较弱；若线上主日学的内容或呈现方式无法抓住他们的眼与心，在缺乏面对面的互动下，孩子们更难以专注或投入。为此，许多堂会牧者与主日学老师绞尽脑汁、想方设法地强化优化线上主日学的内容与呈现方式，设计制作适用且富创意的线上教学等，只为了能更好地牧养这些孩子们。

当然，主日学老师们如此耗费心思，为的是不让孩子们在疫情中日渐远离上帝；但老师们毕竟是隔著萤幕，哪能切实时刻地关注或了解孩子们的动静呢？因此，基督徒父母们其实就成了陪伴孩子“上主日学”不可替代的“最佳助教”，协助孩子专心投入。

这期卫理报载有“主日学主日特辑”，其中一篇分享篇是一位母亲陪伴著三名孩子参与主日学，画面既感人也发人深省──基督徒的父母们啊，孩子的信仰教育不能只倚赖教会的主日学老师，纵使您无法亲自教导他们，但最起码您能陪著他们一块儿“上主日学”，不是吗？！