自己的幸福要自己争取 423 世界书香日 文：毛丽妃（新加坡国立教育学院特约讲师） Q. 阅读对您而言，意味著什么？ 阅读对我来说，就是生活——生活中自然而然发生的事。 Q. 请分享一下您的阅读经历。 我阅读的习惯是小时候养成的。小时候，我妈妈每个星期都会去图书馆，我也会跟着她去。她借书，我也借书，就这样培养起阅读的兴趣。后来上了中学，很幸运的，我的母校古晋中学有个藏书很丰富的图书馆，图书管理员非常友善，也常常会推荐一些新书给我们。那时候开始，就更为广泛地涉猎各类书籍。后来上了大学，念中文系，更是离不开阅读。很多人工作之后就渐渐减少阅读，我的职业刚好是教师，依然离不开阅读。因此，阅读就变成我生活中不可或缺的一部分。 Q. 介绍一本开启您阅读兴趣的书？及一本（或多本）影响您生命至深的书？ 开启我阅读兴趣的书，是巴金的《激流三部曲》——《家》《春》《秋》。巴金的书影响我非常深。现在回想起来，或许不全是正面的影响。那时候很年轻，其实不是很了解书中的历史背景，但是巴金的书中，那些“自己的幸福要自己争取”的思想，影响我至深，以至于我也坚持要“争取我自己的幸福”。中学毕业时，我就做了一件很叛逆的事——在全家人的反对之下毅然选择到台湾去深造。我想，我今天会来到这里，成为今天的我，到台湾念中文系的决定，绝对是个关键的因素。 Q. 阅读风气普遍低落，您觉得个人能如何在“提升阅读风气”上尽一份力？ 整个社会的阅读风气低落，个人的力量微不足道，还需要大家共同努力才能推动阅读风气。但我还蛮幸运的，在工作上，我曾经在新加坡教育部推动的“推广华文学习委员会”的“阅读组”负责秘书的职务，得以名正言顺地在新加坡中学和小学推动“阅读大使计划”；后来离开新教派教育部，到初级学院执教，负责在校园中成立导读团队，指导学生导读，还办了对外的导读活动。在教会中，我参与儿童主日学，每个月会有一次“道在童书”绘本导读，也希望能借此机会培养孩子们阅读的兴趣。

阅读是很有趣的对话模式 423 世界书香日 文：萧瑜瑾（牧师、诗巫青少年中心主任） 阅读是很有趣的对话模式萧瑜瑾：有同伴一起阅读是推力 Q. 阅读对您而言，意味著什么？ 阅读就像是与作者促膝而谈的对话，思想的交流互动，是很有趣的一种“对话模式”。阅读可以让自己停下忙碌的生活步伐，进入另一个情景，时而宁静舒畅的咀嚼，时而兴奋的思想交流，时而反复琢磨的学问，时而赞叹惊艳……。阅读像是一种有趣的探险，因为你不知道作者会带给你怎样的惊喜。 Q. 请分享一下您的阅读经历？ 我喜欢阅读，但也是有懒得阅读的时候。所以，为了帮助自己不怠惰，我会时常将书放在身边，或者出外带着，若有需要等待的时间就可以阅读一小段。今年其中一个让我更有动力阅读的，就是每月要在年会青团见证组事工中介绍一本书，希能提高青年人阅读的兴趣。 我喜欢在阅读一些引起我反思、新的发现、激动我的内容时，和朋友分享；透过说出来，让自己在过程中思索、回应内容，这往往会让自己更加深刻地记得，甚至应用在生活中。 Q. 介绍一本开启您阅读兴趣的书？及一本（或多本）影响您生命至深的书？ 开启我阅读兴趣的书，应该是小学时候发现大姐阅读的侦探和科幻类小说吧，后来就逐渐看不同类型的书。当然，成为牧者后更多地看不同类型的属灵书籍，也会看属灵书籍以外的书。比如去年看到一本《娱乐至死》，虽然不是新书，但作者却在20 年前道出了现今世界媒体带给人们的影响，非常有意思。 我觉得每一本书多少都会带给我一些影响，若要提出影响我生命的书，或印象深刻的书，有：《亲爱的，别把上帝缩小了》、《At The Name of…

经营福音书局是神圣的工作 423 世界书香日 文：包承昌（诗巫福音书局经理） 经营福音书局是神圣的工作包承昌：同工对书要有基本认识 Q. 阅读对您而言，意味著什么？ 阅读对我来说是迈向进步，是获取上帝恩典的重要途经之一。在圣灵的引导之下，阅读圣经与阅读基督教书籍肯定能够促进我们与神的关系。古人说的“书中自有黄金屋”是智慧之言，对基督徒来说可相等于阅读自有神恩典的伴随，对今生与永恒的我们都有益处。有阅读就会得到脚前的灯，少走冤枉路。 Q. 能分享一下您的阅读经历？ 我小时候读《儿童乐园》、《海豚》、香港漫画、欧洲童话故事。到中学读西方名著小说，香港台湾的爱情小说、武侠小说、侦探小说。进入社会工作就喜欢读传记、历史、基督教书籍，直到今日。我拥有的书多半是传记与基督教书籍。 Q. 介绍一本开启您阅读兴趣的书？及一本（或多本）影响您生命至深的书？ 最早的一本是我在新珠山华兴（天主教）小学里面看到的绘本，其中一页的图画有一位儿童因为牙齿痛而哭泣，旁边有一位悬在空中的天使安慰那位儿童，使我有了上帝与灵界的概念。到了青年时期，The Kneeling Christian（ by unknown Christian）, Spiritual…

陈祖恩有好多“书朋友” 423 世界书香日 采访：卢韵琴（特约记者） 与书为友学习新事物陈祖恩有好多“书朋友” 曾几何时，当你要了解一件事时，你就必须去阅读。从查阅各种资料开始，再从中分析事件的经过。而在现今这个资讯爆炸的时代，你只要上网按几个键，就可以找到各种你想要的资料，甚至都已有人做好了懒人包视频，把事情的经过演出来，让整个事件一目了然。 那对你而言，阅读又是什么呢？ 有趣的“朋友” “要培养阅读的习惯，首先是要先找到那本你想跟它‘交朋友’的书，从而创造吸引你去阅读的动力，才能持续地推动你不断地阅读。”16 岁的陈祖恩把书当作朋友，不但能让他交上更多“朋友”，也推动他去认识更多“新朋友”。 那他又是什么时候开始“交朋友”呢？这一切都要归功于他有一位好姑姑，从他3、4 岁起，就开始把“书”这个朋友介绍给他。 “姑姑会买绘本给我看，但其实我那时根本看不懂内容，只是觉得这些图画很好看。后来5、6岁的时候，我就开始看《小星洲》（星洲日报的儿童副刊），里面有漫画、小故事、文章与笑话等等，很有趣的一种读物。” 除了日常的报章，还有姑姑会买书给他，他也有自己想要的读物。那是在他就读小学一年级，在偶然逛书局时看中了一本《交通百科图鉴》，这本书也是他第一次用学习成绩换回来的战利品。 “因为看了一部动画片——《汽车总动员》，把我带进了那个汽车的世界，让我从小就对汽车很有兴趣，我会背诵各种汽车的名称，就连认人都以他们的车来代称，嘻嘻……” 这本厚如字典的《交通百科图鉴》对于当年的他来说，其实并不适合，但也因为这样，他一遍又一遍地阅读它；时至今日，他仍时不时会再去读一读它。采访当天，他也展示了这本已经被他翻阅到脱线的书。 “我在不同的年纪读它，都有不同的感觉，一些是温故知新，一些则是重新认识，每一遍都带给我更多的收获。”而今的他已经愈来愈懂得选书，更是会选一些自己有兴趣且想进一步了解的书籍。 “我把书当作是有趣的‘朋友’，当我交了这个朋友，就会想更加了解他，了解他的内在与想法，甚至是想了解他的经历与思想，从而也让我去阅读更多的书。” 正因为如此，他没有限制自己阅读的书籍类型，基本上只要是有兴趣就读，但他最中意的书籍还是文学、哲学、旅游、地理与历史类的。“我喜欢《国家地理杂志》等科普类的书籍，不但可以让我学习到很多平时接触不到的事物，还拓展了我的眼界。” 纯粹的阅读…

阅读帮助提升领悟力 423 世界书香日 采访：卢韵琴（特约记者） 阅读帮助提升领悟力陈晶晶：不要限制孩子的想象力 阅读除了学习新事物，也可以为孩子的学习带来莫大的帮助，尤其是在提升理解力与领悟力方面，阅读就是最好的操练。 眼见侄儿祖恩自幼就喜欢看书，再加上不希望侄儿过早接触电子产品，于是，陈晶晶牧师买了一本绘本给当年只有3 岁的祖恩，从此便开启了祖恩的阅读之路。 “那时我还在台湾求学，就在二手书店买了一些二手绘本给他。之后，我就时不时会买一些书给他。再后来，他开始了有自己的要求，就是那本《交通百科图鉴》。” 那是一次偶然, 带着祖恩去三洋大厦逛书店，想不到他竟然遇上了“心头好”，并向她提出买书的要求。当时的她没有立刻买，反而是提出一个要求，那就是必须在下一次考试时考到前三名内，而他最终也做到了，她便恪守承诺地买下了那本书。一方面激发他为自己的学习负责任，另一方面可以激励他阅读。 阅读激发孩子想象力 陈晶晶牧师认为，孩童的想象力是天马行空的想象，但一旦被限制，甚至是被扼杀，那就太可惜了。除了让孩子绘画，阅读就是激发孩子思维的想象力，当他们在阅读的时候，就可以有画面停留在脑海中。 “其实那本书对于当年才就读小学的祖恩来说，是蛮深奥的一本书；但因为他喜欢且是用努力换来的，所以我还是买了给他。”最让她感到欣慰的是，至今他依然常常阅读它，就算是掉皮脱线，还是爱不释手。 陈牧师说，对于一个小学生想阅读一本超出他所学的书籍，家长们通常的反应就是直接拒绝；特别是需要花钱购买时，家长总会觉得小孩子心态，应该只是一时兴起。然而，这种想法很可能就会扼杀了孩子对阅读的兴趣。 同样喜欢阅读的陈牧师，立志把自己每个月收入的10% 用在购买书籍上，因此，祖恩就成了最直接的受益者。“现在的他早已经会懂得选书，甚至比我选的还要多，我也会请他自己开书单给我。现在阅读的方式多样化，有电子书、报纸、杂志、文章等等，只要喜欢阅读，什么方式都可以。” 对于培养阅读习惯，陈牧师认为，与当年相比，现在的书籍资源其实很多，如教会图书馆、学校图书馆就有很多书籍，就看我们如何善用这些免费的资源。

门徒训练究竟是什么 会督的话 文：刘会明（砂拉越华人年议会会督）翻译：陈康胜 “直等到我们众人在真道上同归于一，认识神的儿子，得以长大成人，满有基督长成的身量。”（弗四13） 加烈特牧师以他跟父亲外出钓鱼的经历来比喻门徒训练。他说：“父亲教我怎样在鱼钩上饵，抛出鱼线，以及怎样拉住鲶鱼而不致弄死它。” 那是关乎耶稣基督 他接著说，“但我学到的不单单是钓鱼而已。我也从中了解我的父亲。我了解父亲怎样走路、说话、开玩笑、祷告、与友人交谈以及在回途中总是挂念我妈妈。” 照样，基督徒门徒训练的核心和基石是耶稣基督。没有耶稣就没有门徒训练。我们所教导所做的就是：“……要把各人在基督里完完全全地引到上帝面前。”（西一28 下）这全关乎作耶稣基督门徒，也使人作祂门徒。（太廿八19 － 20） 这样，耶稣基督就是基督徒门徒训练的鲜明元素，而作为耶稣门徒就关乎长成基督样式。 关乎基督样式 加烈特牧师接著进一步说明，跟父亲几次外出钓鱼如何帮助他成长为像父亲一样的大人。他说：“……除了钓鱼，我也学习做人。一直到今天，我从父亲那儿学得的功课，都影响了日常生活和爱人的方式。我跟父亲相处时所产生的效果就是一种门徒训练方式。” 一个真正门徒必定真正明白跟随基督的呼召（可一17），并且跟随祂意味著帮助他人也跟随祂。精简来说，门徒训练就是一人帮助另一人成长为基督样式。（弗四13） 你是门徒吗？是耶稣基督门徒吗？你有否使人成为门徒？你怎样活出了耶稣基督门徒的生命?

还有人看书吗？ 抓鼠有感 文/黄孟礼 还有人看书吗？有啊！愈来愈多的人，无论在哪，都人手一机，埋头苦“读”（滑）！ 董桥曾说过“读书”义含任务，“看书”则指消遗、潇洒；不管是读书或看书，都算是阅读了。每个滑手机者一天可以浏览（阅读）许多信息、资料，但真正能深入仔细阅读的文字可能不多，毕竟这与有系统及深度的阅读，还是有差別。 近年来，尤其疫情期间，很多人的阅读习惯已悄悄地成了刷手机，有什么查询，就到“谷歌”去找，不再翻查书本；甚至许多人都患了网癮，从早“滑”到晚，几乎无机不。据调查，每天大马人花在手机时间约3 小时，占据了生活上大部分的闲暇时间；咖啡店、红绿灯前、等候位子上，人人都在滑手机，甚至有的人在走路也边走边滑，已经到了“如果沒有你，日子怎么过”的地步了！这情況或也是造成书局及实体的书刊，包括报纸杂志面对销量严重下滑的原因之一。 当然这种花时间滑手机，“阅读”天下各种资讯，有人认为是阅读模式的转变；然而，说到底多少人真的是在阅读电子书呢？虽然网络阅读是不可逆转的趋势，不过，也有专家认为手机或网上的学习与实体仍是有差距。 若干年前，世界循道卫理宗信徒有近一千万人，所有的卫理信徒对于会祖约翰卫斯理这位文字工作者应该加以学习。卫斯理要求同工（牧者）每天读书5 小时，而他自己一生写书391 种（原著233 种），包括英国史丶罗马史丶伦理学等，且曾编订希伯来丶希腊及德法等字典及一本《基本的医疗》（Primitive Physics，介绍725种药方）。 1778 年，他创办Arminian Magazine（《阿美尼亚杂志》，卫理运动机关报），内容包含教义、灵性、见证、诗词等文章。他认为卫理信徒应多阅读，如此信仰得以传扬下去。身为卫理宗后裔，虽然无法全部做到，不过，我们仍然可以仿傚，因沒有阅读就会出现传承的问题（难怪咱们一代不如一代了？）！ 1995 年，联合国教科文组织（UNESCO）定4 月23 日为“世界图书与版权日”（World…